{"id":385,"date":"2021-12-23T10:52:49","date_gmt":"2021-12-23T10:52:49","guid":{"rendered":"https:\/\/carlossteeb.edu.ar\/anuario\/2021\/?p=385"},"modified":"2021-12-23T10:52:49","modified_gmt":"2021-12-23T10:52:49","slug":"materias-especiales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/carlossteeb.edu.ar\/anuario\/2021\/materias-especiales\/","title":{"rendered":"MATERIAS ESPECIALES"},"content":{"rendered":"

Inform\u00e1tica<\/h3><\/div>

En las clases de Inform\u00e1tica, para el d\u00eda de la primavera, los chicos de 1\u00ba y 2\u00ba grado, realizaron distintos dibujos de flores, \u00e1rboles florecidos y animales. Utilizaron distintas herramientas en las computadoras y much\u00edsimos colores primaverales. \u00a1Son expertos dibujantes digitales!<\/p>\n

Por otra parte, durante los meses de septiembre y octubre, los alumnos de 2\u00ba grado aprendieron qu\u00e9 era la \u201cInteligencia Artificial\u201d. Utilizaron un programa para hacer competencias dividi\u00e9ndolos en dos grupos. Se divirtieron y aprendieron mucho viendo c\u00f3mo la computadora interpretaba qu\u00e9 quer\u00edan dibujar con la herramienta \u201cAutodraw\u201d.<\/p>\n<\/div>

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Iniciaci\u00f3n deportiva<\/h3><\/div>

En el segundo cuatrimestre del a\u00f1o se incorpor\u00f3 una hora de iniciaci\u00f3n deportiva de 4\u00ba a 7\u00ba grado con el objetivo de estimular la actividad f\u00edsica en nuestros alumnos.<\/p>\n<\/div>

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Talleres de Inform\u00e1tica en Extensi\u00f3n horaria<\/h3><\/div>

En 1\u00ba, en la hora de Inform\u00e1tica de Extensi\u00f3n horaria, los chicos realizaron distintas competencias con n\u00fameros. Daba gusto ver c\u00f3mo con sus peque\u00f1os deditos llegaban al resultado correcto. <\/p>\n

Por otra parte, 6\u00ba grado demostr\u00f3 ser un excelente grupo, no solo por la asistencia en modo virtual constante, sino por su desempe\u00f1o. Aprendieron los conceptos b\u00e1sicos de la programaci\u00f3n a trav\u00e9s de juegos online. Tambi\u00e9n investigaron la plataforma Scratch. <\/p>\n

\u00a1Felicitaciones a 7\u00ba grado de Extensi\u00f3n horaria! No solo por la asistencia virtual constante, sino por la voluntad y buena predisposici\u00f3n de acoplarse a todas las propuestas de la docente en un proyecto ambicioso: aprender a programar a la distancia. Finalmente, lejos de la virtualidad, desarrollaron un juego en Scratch.<\/p>\n<\/div>

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Tecnolog\u00eda<\/h3><\/div>

En el \u00e1rea de Tecnolog\u00eda, los chicos de 2\u00ba grado, trabajaron con distintos materiales flexibles. Utilizaron la t\u00e9cnica de Kumihimo. As\u00ed trenzaron distintos hilos y cordones y crearon pulseras, colgantes y tobilleras. Tambi\u00e9n, crearon baleros y jugaron con uno de los juegos t\u00edpicos de la \u00e9poca colonial.<\/p>\n

Por otra parte, los alumnos de 4\u00ba grado realizaron esculturas usando diferentes cuerpos geom\u00e9tricos. Utilizaron productos de desechos y los transformaron. Fue un proyecto interdisciplinario entre el \u00e1rea de tecnolog\u00eda y matem\u00e1tica. Adem\u00e1s, estudiaron la electricidad y realizaron experiencias divertidas con la electricidad est\u00e1tica.<\/p>\n<\/div>

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