En este contexto tan especial, con aulas virtuales y clases a través de pantallas, la Maratón de lectura se planteó como un desafío. Entre el 21 de septiembre y el 16 de octubre, se realizaron distintos zooms literarios con todos los grados de ambos turnos. Porque leer no es solo reconocer las letras y palabras, les propusimos a los alumnos interpretar las distintas ilustraciones e inventar historias para que luego las pudieran comparar con aquellas que el escritor imaginó.
Porque el lector completa la obra literaria con su lectura, porque queremos que nuestros alumnos sean lectores críticos, la Maratón este año se presentó como un desafío que atravesó las pantallas y los dispositivos y llegó cada casa.
